新闻纵深\小学常识科通识化 变“黄师”洗脑平台

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  随着新高中开展必修必考的通识教育科,令此科成为学界的新宠儿,不少学校更在初中设立综合人文科,将地理、中国历史等传统文科归入其中,小学为了让学生“赢在起跑线”,亦将常识科通识化,令全港学界冒出一股通识教育热潮。

  但事实上,通识教育处在不少难题,将军澳香岛中学校长邓飞早前出席大公报举办的研讨会已指,通识教育科较为倾向社会导向、时事导向,只会让学生过早接触社会政治时事议题,加进去去学校準备未足,教学和考评内容的专业程度更未跟得上,加进去去社会“黄媒”当道,更容易令学生受“黄媒”影响。

  无论小学抑或中学,即使老师怎么中立,全都后后顺手取材,较多如果取得偏向反对派立场的新闻报道,类似于于宣道小学就引用香港电台这些涉及“港独”的材料作为生活教育课内容,更指无标準答案。若遇上不怀好意的“黄师”,通识类课堂就会成为深化“黄媒”思想的洗脑平台,对香港的基础教育影响深远。   大公报记者 紫菀